Phát triển nhận thức: Đếm đến 6, các nhóm đối tượng trong phạm vi 6. Chữ số 6
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
– Trẻ biết đếm đến 6, các nhóm có 6 đối tượng, chữ số 6.
– Trẻ biết xếp tương ứng 1-1
2. Kỹ năng
– Trẻ có kỹ năng so sánh 2 nhóm đối tượng. Trả lời trọn câu, nói đúng thuật ngữ toán học.
– Rèn luyện sự nhanh nhẹn, khéo léo khi tham gia các hoạt động của tiết học
3. Thái độ
– Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ sức khỏe
– Giáo dục trẻ biết vâng lời người lớn, biết chơi đoàn kết
II. Chuẩn bị
– 6 cái áo, 6 cái quần, thẻ số từ 1- 6 của cô (lớn hơn của trẻ)
– Mỗi trẻ một rổ đựng : 6 cái áo, 6 cái quần, thẻ số từ 1-6
– Quầy hàng có các nhóm đồ vật có số lượng là 5
– Thẻ hình đồ dùng bản thân.
– NDTH: ÂN, LQVH, PTVĐ.
III. Tiến hành
Hoạt động 1: Gây hứng thú
– Cho trẻ hát bài hát : “Tay thơm tay ngoan”
– Trò chuyện về đôi bàn tay là bộ phận cơ thể
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Bài hát nói đến bộ phận nào của cơ thể?
+ Tay dùng để làm gì? Có mấy bàn tay? Mỗi bàn tay có mấy ngón tay?
– Cho trẻ đếm số ngón tay trên bàn tay?
+ Để cho đôi bàn tay của chúng ta luôn sach sẽ thì các con phải làm gì?
– Cô giáo dục trẻ: Rửa tay trước khi ăn và sau khi vệ sinh
– Cho cả lớp đi chơi.
Hoạt động 2: Ôn đếm, nhóm có số lượng 5
– Hôm nay siêu thị khai trương các con có muốn đi thăm quan siêu thị với cô không?
– Cô cho trẻ đi đến siêu thi vừa đi vừa trò chuyện.
– Đã đến siêu thị rồi.
+ Các con đang đứng ở gian hàng gì vậy?
– Cho trẻ đi tham quan gian hàng có: Bàn chải đánh răng, khăn lau mặt, mũ, dép.
Các con hãy tìm cho cô xem ở gian hàng có đồ dùng nào có số lượng là 5 (cô cho trẻ tìm và đếm)
+ Các con ơi đồ vật có số lượng là 5 tương ứng với thẻ số mới vậy.
+ Cô cho 1 trẻ đi tìm thẻ số tương ứng.
– Tiếp tục cho trẻ đi quan sát các gian hàng tiếp theo.
– Hôm nay các con đến thăm quan siêu thị và được cô bán hàng tặng quà cho các con đấy, các con có thích không nào?
– Các con ra lấy quà
Hoạt động 3: Đếm đến 6, các nhóm đối tượng trong phạm vi 6, chữ số 6
Các con xem trong rổ quà cô bán hàng tặng cho các con có những gì vậy?
– À, cô bán hàng tặng chúng mình món quà đó là áo và quần đấy.
– Cô tạo nhóm 6 cái áo, xếp hàng ngang từ trái qua phải, cho trẻ đếm
– Chơi “Dấu tay”, cho trẻ lấy rổ
– Cho trẻ xếp 6 cái áo, xếp hàng ngang từ trái qua phải, cho trẻ đếm
– Cô còn được tặng cái gì đây? (cái quần)
– Cô tạo nhóm 5 cái quần, xếp tương ứng 1-1, cứ một cái áo là một cái quần, cho trẻ đếm.
– Cho trẻ xếp 5 cái quần, xếp tương ứng 1-1, cứ một cái áo là một cái quần, cho trẻ đếm.
+ So sánh:
– Số áo và số quần như thế nào với nhau? (không bằng nhau)
– Số áo như thế nào so với số quần? (số áo nhiều hơn so với số quần)
– Nhiều hơn mấy? (nhiều hơn 1)
– Số quần như thế nào so với số áo? (số quần ít hơn so với số áo)
– Ít hơn mấy? (ít hơn 1)
– Muốn số quần bằng số áo phải làm sao? (thêm 1 cái quần )
– Có 5 cái quần thêm 1 cái quần thì được mấy cái quần? (6 cái quần)
– Bây giờ số quần và số áo đã như thế nào với nhau? (bẳng nhau)
– Bằng nhau là bằng mấy? Cô cho trẻ đếm số lượng cái áo, cái quần từ 1-6
– Như vậy hai nhóm áo và quần cùng có số lượng là mấy?
– Để biểu thị cho nhóm đối tượng có số lượng là 6 người ta dùng thẻ chữ số 6.
– Cả lớp đọc chữ số 6
– Cô giới thiệu số 6 rồi cô phát âm, cho trẻ phát âm, cô sửa sai.
– Số 6: Gồm một nét cong trái và một nét cong tròn khép kín.
– Cho cả lớp, tổ, cá nhân đọc số 6.
– Bây giờ đem quần vào giặt, cô và trẻ bớt dần đồ dùng. (bớt 1- bớt 5 )
– Sau đó bớt số áo từ phải sang trái, cất hết
Các con hãy cất thẻ số 6 cho cô nào?
– Hôm nay cô và các con vừa tiết học: Đếm đến 6, các nhóm đối tượng trong phạm vi 6, chữ số 6.
– Cô thấy các con học rất là ngoan cô thưởng cho chơi trò chơi, các con có thích không nào?
Hoạt động 4: Trò chơi
* Trò chơi 1: “Mang quà tặng bạn”
– Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
+ Cách chơi : Cô có một nhóm 6 bạn trai, một nhóm 6 bạn gái, một nhóm 5 bạn cả gái cả trai. Mỗi trẻ sẽ có 1 thẻ đồ dùng với số lượng 5, 6 đối tượng. Các bạn sẽ mang tặng đồ dùng tương ứng với các nhóm bạn trai, bạn gái.
+ Luật chơi: Bạn nào tặng nhầm quà sẽ phải nhảy lò cò.
* Trò chơi 2: “Tìm nhanh tìm đúng”
– Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
+ Cách chơi: Cô có một số nhóm 6 đối tượng, một số nhóm 4,5 đối tượng. Mời 2, 3 trẻ lên tìm nhóm có 6 đối tượng rồi gắn số tương ứng.
+ Luật chơi: Thời gian kết thúc là 1 bản nhạc bạn nào ko tìm và gắn số đúng sẽ phải hát 1 bài.
Hoạt động 5: Kết thúc
– Hát bài “Năm ngón tay ngoan”.
Giáo an đếm trong phạm vi 6, Bài giảng thêm bớt trong phạm vi 6, Giáo án nhận biết số 6 chữ đề bản thân, giáo an đếm đến 6, nhận biết chữ số 6,
