GIÁO ÁN ÂM NHẠC – Đề tài: Dạy hát tiếp: Gieo hạt
Nghe hát: Quả
Vận động: Vỗ tay theo phách
Loại giờ: Rèn kỹ năng
Lứa tuổi: 3 – 4 tuổi
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Phát triển nhận thức:
– Trẻ nhớ tên bài hát, hiểu nội dung bài hát. Em bé gieo hạt và rất vui sướng khi thấy hạt nảy mầm
2. Phát triển thẩm mỹ:
– Trẻ hát đúng giai điệu, cao độ, trường độ bài hát
– Cảm nhận được tính chất bài hát:vui tươi, nhộn nhịp
– Tưởng tượng ra một số động tác minh họa phù hợp với lời bài hát “Gieo hạt”
3. Phát triển ngôn ngữ:
– Trẻ thuộc tên bài hát, thuộc lời bài hát
– Hiểu và trả lời trọn câu, rõ ràng câu hỏi của cô
4. Phát triển vận động tinh:
– Trẻ vỗ tay đúng, nhịp nhàng theo lời bài hát
5. Giáo dục:
– Giáo dục trẻ biết yêu thương chăm sóc cây
6. Phương pháp biện pháp:
– Dạy hát:
+ Phương pháp: thực hành
+ Biện pháp: sửa sai
– Nghe hát:
+ Phương pháp: biểu diễn diễn cảm
+ Biện pháp: dùng lời
– Vận động:
+ Phương pháp: thực hành luyện tập
+ Biện pháp: dùng lời
II. CHUẨN BỊ:
– Đàn, mũ gà trống, phách tre, gáo dừa…
– Hạt đậu nảy mầm, ngôi nhà
-
TIẾN TRÌNH:
| HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ | HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ |
| ¨ Ổn định:
– Cho trẻ thăm – gõ cửa nhà gà trống g chạy ra gáy ò ó o – Nào bây giờ các con cùng chào đón các bạn gà trống với bài hát “Tiếng gà gáy sáng” – Gà trống dắt trẻ đi xem các hạt đậu nảy mầm và đàm thoại với trẻ về quá trình sinh trưởng của hạt đậu Dạy hát: – Có một bài hát nói về một em bé gieo hạt đậu xanh và em bé rất vui sướng khi thấy hạt đậu của mình nảy mầm các con có nhớ đó là bài hát gì không? – Đàn cho trẻ hát (chú ý sửa sai cho trẻ) – Lớp mình hát rất hay. Bây giờ các con sẽ hát theo sự hướng dẫn của cô nhé (cho trẻ hát theo nhóm, to – nhỏ – vừa) ¨ Vận động: – Các bạn ơi! Gà trống thấy mình vừa hát vừa vận động chắc sẽ hay lắm nhỉ? vậy mình hãy suy nghĩ xem nên kết hợp với vận động gì? – Cô hướng dẫn trẻ tự vận động (giậm chân, vỗ vai, đùi…) – Cô có rất nhiều nhạc cụ các con hãy lấy cho mình mỗi người một loại đi – Cho cả lớp cùng hát kết hợp vận động cùng nhạc cụ – Chia trẻ theo từng nhóm nhạc cụ g trẻ hát + vận động ¨ Nghe hát: – Gà trống cho trẻ xem giỏ trái cây và đố trẻ tên những loại trái cây đó và mùi vị của chúng – Cô hát cho trẻ nghe bài “Quả” – Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? – Khi nghe bài hát này các con cảm thấy như thế nào? – Trong bài hát có những loại quả gì? – Con thích nhất quả nào trong bài hát? -Bây giờ cô sẽ cho các con chơi trò chơi. Khi cô hát và đưa quả gì lên thì các con sẽ hát và nói về quả đó nhé (cô hát: quả gì mà ngon ngon thế. Trẻ hát: xin thưa rằng quả khế… tiếp tục cho đến hết bài) – Cả lớp mời gà trống đi tham quan vườn cây lớp mình Kết thúc |
– Trẻ cùng cô gõ cửa nhà gà trống – Trẻ hát bài hát “Tiếng gà gáy sáng”
– Trẻ đi tham qua hạt đậu nảy mầm và trẻ trả lời các câu hỏi của gà trống
– Trẻ nhắc lại tên bài hát
– Cả lớp cùng hát 2 lần – Trẻ hát theo sự hướng dẫn của cô
– Trẻ trả lời
– Trẻ đi lấy nhạc cụ
– Trẻ chia nhóm bạn cùng nhạc cụ với mình – Trẻ hát + vận động – Trẻ trả lời – Trẻ trả lời – Trẻ hát theo yêu cầu của cô – Trẻ cùng đi tham quan vườn cây |
