Giáo án: ÔN NHẬN BIẾT VÀ PHÂN BIỆT HÌNH TRÒN VỚI HÌNH VUÔNG, HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC
I. YÊU CẦU.
– Trẻ biết tên gọi, các đặc điểm cơ bản của hình tròn, hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật. Trẻ phân biệt hình tròn với hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác theo đặc điểm đường bao chung.
– Rèn kĩ năng quan sát, so sánh và ghi nhớ cho trẻ.
– Trẻ mạnh dạn tham gia trò chơi, tuân thủ luật chơi. Phối hợp tốt với bạn khi tham gia hoạt động.
II. CHUẨN BỊ
– 4 ngôi nhà, một số hình học.
– Nhạc chủ đề gia đình.
– Dây giấy, kẽm lông, khung hình, hình ảnh gia đình,…
– Rổ, một số vòng tròn và vuông.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Ổn định:
Cô cho trẻ chơi trò chơi: Cò chẹp, bật vào ô
1. Hoạt động 1:
Cô và trẻ cùng trò chuyện:
– Các con vừa chơi trò chơi gì?
– Các con chơi như thế nào?
– Ngoài hình vuông, hình tròn các con còn biết những hình gì?
Cô cho trẻ lên tìm hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật và hình tam giác.
Cô mời lần lượt từng trẻ lên giới thiệu lại đặc điểm của các hình.
Cô cho trẻ so sánh hình tròn với hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác.
Cô mời 4 trẻ lên lăn hình.
Cô cho trẻ nhắc lại: Hình tròn có đường bao cong khép kín nên lăn được, còn hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác có đường bao thẳng nên không lăn được.
2. Hoạt động 2:
* Trò chơi 1: Thi xem ai nhanh.
Cô hỏi trẻ 4 ngôi nhà xung quanh lớp.
Cô cho trẻ chọn một thẻ hình mà trẻ thích.
- Bạn thích gì?
- Tôi thích, tôi thích
- 1 Hình tròn
- 2 Hình tam giác
- 3 Hình vuông
- 4 Hình chữ nhật
- Tôi đều thích, đều thích
Cách chơi: Cô cho trẻ vận động theo nhạc, khi nhạc dừng cô yêu cầu trẻ có cầm hình nào về nhà thì trẻ nhanh chân chạy về nhà có cánh cửa giống với thẻ hình của trẻ đang cầm.
Cô tổ chức cho trẻ chơi và cùng nhận xét.
* Trò chơi 2: Chìa khóa bí ẩn
Cô cho trẻ xem chiếc hộp có chứa kí hiệu chìa khóa bằng các hình.
Cô cho trẻ dùng những thẻ hình đang cầm xếp thành đường đi đến hộp chìa khóa.
Nào bạn ơi đến đến đây, ta cùng nhau chơi trò chơi xếp hình, bạn xếp trước, mình xếp sau, ta cùng nhau xếp nào!
Cách chơi: Trẻ sẽ thi nhau đi trên đường xếp của đội mình lên tìm kí hiệu chìa khóa hình học giống với hình dạng cửa của ngôi nhà. Sau đó chạy nhanh về vỗ vào tay bạn tiếp theo và bạn tiếp theo lên chơi, cứ thế cho đến hết thời gian quy định.
Luật chơi: Mỗi trẻ chỉ chọn 1 hình cho một lượt chơi. Sau thời gian quy định, đội nào tìm được nhiều và đúng theo yêu cầu của cô, đội đó sẽ thắng.
Cô tổ chức cho trẻ chơi và cùng nhận xét.
* Trò chơi 3: Dây thần kỳ
- Cùng tìm 1 trò chơi nữa nhé!
- Cùng nhau chơi vui nhé!
- Cùng tìm 1 trò chơi nữa nhé!
- Cùng nhau chơi vui nhé!
- Lại đây với cô, 1 2 3 yead
- Hãy đến đây cùng chơi với cô
Cô cho trẻ khám phá ngôi nhà có cửa hình tròn.
Cô cho trẻ xem hộp quà bên trong có những sợi dây và 1 tờ giấy.
Cô cho trẻ tạo hình không lăn được theo yêu cầu của cô từ những sợi dây.
Cô tổ chức cho trẻ chơi và cùng nhận xét.
3. Hoạt động 3:
Cô cho trẻ khám phá xem ngôi nhà có cửa hình học không lăn được !
Cô cho trẻ về nhóm thực hiện:
– Nhóm 1: Xâu dây hình học.
– Nhóm 2: Tìm ảnh cho khung hình.
– Nhóm 3: Dùng kẽm lông, dây tạo các hình học theo ý thích.
Cô cho trẻ thực hiện và cùng nhận xét.
Cô và trẻ cùng trang trí chuẩn bị cho ngày hội gia đình.
Chuyển tiếp hoạt động.
Xem thêm: Giáo án thi giáo viên giỏi nhận biết hình tròn hình vuông 3-4 tuổi
