Giáo án âm nhạc cho trẻ 5-6 tuổi chủ đề nghề nghiệp

– Trò chuyện với bé về ngành nghề

– Trẻ nói về mơ ước về ngành nghề của mình: Các con lớn lên sẽ làm nghề gì?

– Giáo dục trẻ về ngành nghề: nghề nào cũng là nghề tốt. Các con lớn lên ai cũng sẽ có một nghề mà mình yêu thích.Để thực hiện những mơ ước đó thì ngay bây giờ các con phải ngoan, học hỏi, ăn giỏi, ngủ ngon… để trở thành những người có ích cho xã hội.

– Cô có một bài hát rất hay. Hôm nay, cô cùng với nhóm múa thiên thần của lớp lá 3 sẽ hát cho các con nghe bài hát “Ngày mùa vui” các con lắng nghe và thử suy nghĩ xem bài hát nói về nội dung gì nha.

– Cô hát cùng trẻ múa minh họa.

– Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát: bài hát nói về nội dung gì?

À ! bài hát thể hiện cảnh ngày mùa ở vùng nông thôn, những người nông dân đang làm việc say sưa, nhộn nhịp và rất yêu đời phải không các con? Thế lớp mình có biết những bài hát nào nói về ngành nghề.

– Cô dẫn dắt giới thiệu cho trẻ biết bài hát “Lớn lên cháu lái máy cày”.

2. Hoạt động 2: Dạy hát

– Cả lớp hát to – nhỏ.

– Hát nối đuôi to – nhỏ.

3. Hoạt động 3: Vận động theo nhạc

– Để bài hát hay hơn các con thể suy nghĩ xem có thể kết hợp với những cách vỗ nào mà các con đã học.

– Trẻ vỗ tay theo tiết tấu phối hợp.

+ Trẻ vận động theo tiết tấu phối hợp sáng tạo trên cơ thể.

+ Chia nhóm cho trẻ thể hiện.

– Ngoài những vận động mà các con vừa thể hiện còn những vận động minh họa nào khác không?

+ Chia nhóm, trẻ bàn nhau và cùng thể hiện.

+ Mời cá nhân thể hiện.

4. Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc

– Trẻ chơi trò chơi “Nghề tôi yêu thích”

+ Cho trẻ kết thành 3 nhóm, mỗi nhóm sẽ chọn cho mình một nghề và thể hiện ngành nghề đó theo nhạc.

+ Mỗi một nhóm sẽ thể hiện ngành nghề của mình theo nhạc nhưng mỗi thành viên trong nhóm phải thể hiện khác nhau.

+ Tất cả các trẻ làm tự do thể hiện ngành nghề mà trẻ yêu thích theo nhạc và khi tắt nhạc bé tạo dáng về ngành nghề của mình.

– Trẻ xem cô và các bạn biểu diễn.

– Trẻ trả lời theo suy nghĩ.

– Trẻ kể những bài hát nói về những ngành nghề.

– Trẻ thể hiện.

– Trẻ kể về những vận động mà trẻ biết.

– Trẻ thực hiện.

– Trẻ trả lời theo suy nghĩ.

– Trẻ thực hiện.

– Trẻ chơi trò chơi âm nhạc cùng cô.